Facultad de Enfermería y Obstetricia FENOB-UNA

Pública

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PINV01-1344

Evaluar la eficacia de la adecuación de materiales educativos para la accesibilidad intercultural y lingüística de estudiantes indígenas de la Universidad Nacional de Asunción

1. R1 : Nivel de comprensión lecto escritora de los estudiantes en idiomas diferentes a su lengua materna (español y guaraní), verificado
2. R2 : Conocimientos actitudes y habilidades en contenidos y asignaturas consideradas críticas antes y después de la intervención realizando evaluaciones en su lengua materna (familia lingüística de origen), antes y después de la intervención, determinado.
3. R3: Condicionantes personales (autopercepción) de los estudiantes indígenas, familiares e institucionales que favorecen u obstaculizan la permanencia en la Universidad, indagado.
4. R4: Existencia de instituciones y leyes que velan por el bienestar de los estudiantes indígenas, indagado
5. R5: Diferencias estadísticamente significativas en la evaluación de conocimientos actitudes y practicas antes y después de la intervención, comprobado
6. R6: Estrategia educativa con multimedios accesibles según la familia lingüística e interculturalidad de los estudiantes indígenas, implementada
7. R7: Resultados de la investigacion presentado o aceptado para publicación en revistas internacional y/o nacional indexada en SCOPUS/SCIMAGO/WOS que se encuentren en los cuartiles 1, 2 o 3 de los índices de impacto.

En ejecución

Proyectos de Investigación Aplicada con enfoque CTS

9.1|9.1. EDUCACIÓN GENERAL, INCLUYENDO FORMACIÓN, PEDAGOGÍA, DIDÁCTICA|Educación general, incluyendo formación, pedagogía, didáctica

5103|5103. ANTROPOLOGIA SOCIAL |Antropología social

5.3|5.3. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y OTRAS DISCIPLINAS AFINES)|Educación

No definido